Free Play and Other Daily Preschool Activities as a Context for Childďs Language Development [Spontánna hra a iné každodenné predškolské aktivity ako kontext rozvoja reči u detí.]. / Fekonja, Urška; Marjanovič Umek, Ljubica, Kranjc, Simona. - In: Studia psychologica. - Roč. 47 č.2 (2005), s.103-117. - ISSN 0039-3320.