disso

Knižnica DISSO

Petrová, Zuzana

Osvojovanie slov v sociálnom kontexte: Bruner-Tomasellovský prístup [Acquisition of Words in Social Context: Bruner-Tomaselloďs Approach.]. / Petrová, Zuzana. - In: Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Roč. 38 č.1 (2003), s.21-31. - ISSN 0555-5574.

Kľúčové slová : deti; vývin jazykový; reč; osvojovanie slov; zásoba slovná; princípy osvojovania si slov; komunikácia verbálna; kontext sociálny

Typ: Článok z periodika

Knižnica DISSO

Štěpaník, Jaroslav

Umění jednat s lidmi 2 : Komunikace. / Štěpaník, Jaroslav. - 1. vyd. - Praha : Grada, 2005, dotlač 2006. - 164 s. - (Psychologie pro každého) - ISBN 80-247-0844-2.
CZE

Anotácia:

Kniha volně navazuje na velmi úspěšnou knihu Umění jednat s lidmi ľ Cesta k úspěchu. Tentokrát autor čtenářům předkládá praktickou příručku provázanou cvičeními, úkoly, ilustrativními texty na téma komunikace. Kniha je určena všem, kteří mají ve své pracovní nápní jednání s lidmi a vedení lidí. Autor vychází z českého prostředí, ze své praxe, z koncepce výcvikových seminářů realizovaných pro řadu firem, organizací a institucí.

Kľúčové slová : komunikácia; schopnosť komunikácie; komunikácia medzi ľuďmi; reč tela; rozhovor; jednanie; vyjednávanie; komunikácia verbálna; komunikácia neverbálna

Typ: Kniha - monografia

Signatúra: 49821 k dispozícii

Knižnica DISSO

Hájková, Eva

Rétorika pro pedagogy. / Hájková, Eva. - 1. vyd. - Praha : Grada, 2011. - 208 s. - ISBN 978-80-247-1990-0.
cze

Fulltext

Anotácia:

Kniha Rétorika pro pedagogy přináší fundovaný odborný výklad problematiky veřejných mluvených verbálních projevů, který je doveden do praktické aplikace v řadě cvičení k vytvoření dovednosti kvalitně promlouvat na veřejnosti. Zaměřuje se především na studenty učitelství a na pedagogy v praxi, kromě doporučení pro dospělé uvádí například i řadu námětů pro práci s žáky, může se však stát dobrým pomocníkem i pro zájemce z nepedagogické veřejnosti. Vedle tradičních čtyř kroků techniky řeči, a to respirace, fonace, artikulace a práce s dalšími funkčními zvukovými prostředky mluveného projevu, přináší i řešení komunikačních situací z pozic lingvistické pragmatiky, věnuje se otázkám kooperativní komunikace, zdvořilosti a umění ji vyjádřit, asertivitě i stresu a jeho překonávání.

Kľúčové slová : pedagogika; rétorika; techniky rétorické; komunikácia; komunikácia verbálna; komunikácia neverbálna; prostriedky jazykové; interpretácia textu

Typ: Kniha - monografia

Signatúra: 50508 k dispozícii

Knižnica DISSO

Ščepitová, Dominika - Ráczová, Beáta

Tabu vo verbálnej komunikácii v rodinách adolescentov a adolescentiek a jeho psychosociálne pozadie. / Ščepitová, Dominika; Ráczová, Beáta. - In: Psychológia a patopsychológia dieťaťa. - Roč. 4/2013, s. 349-361. - ISSN 0555-5574.

Kľúčové slová : mládež dospievajúca; deti; adolescencia; tabu; komunikácia verbálna; faktory ovplyvňujúce komunikáciu; komunikácia; rodina; komunikácia v rodine

Typ: Článok z periodika

Knižnica DISSO

Závůrková, Alena

Jak zmapovat potřeby lidí (seniorů), kteří nekomunikují verbálně nebo si o pomoc nedovedou sami říct. / Závůrková, Alena. - In: Sociální služby. - Roč. 11/2021, s. 16-17. - ISSN 1803-7348.

Kľúčové slová : ľudia starší; seniori; klienti sociálnych služieb; zariadenia sociálnych služieb; zariadenia zdravotnej starostlivosti; starostlivosť sociálna; komunikácia; komunikácia verbálna; komunikácia neverbálna; starostlivosť; služby sociálne; pomoc; spokojnosť; potreby; mapovanie potrieb

Typ: Článok z periodika